Beiskolázás 2026-2027.
„….jó szóval oktasd, játszani is engedd!…” (József Attila)
Kedves Érdeklődő Szülők!
Weboldalunk ezen oldalát a beiskolázással kapcsolatos információk, hírek megosztására hoztuk létre, amelyet (az idő és a teendők előrehaladtával) folyamatosan frissíteni fogunk, hogy segíteni tudjuk az iskolaválasztást.
Figyelmükbe ajánljuk továbbá weblapunk leendő elsős Szülők tájékoztatására létrehozott gyűjteményét, amely jelen bemutatkozó oldaldalon kívül számos információval szolgál a beiskolázás során (körzethatárok, hittanoktatással kapcsolatos tájékoztatás, …).
Elérhetősége: Kezdőlap | Jobb oldali sáv | BEISKOLÁZÁS (LEENDŐ ELSŐSÖKNEK)
Szeretettel várjuk Önöket következő beiskolázási programunkra:
Az alábbiakban iskolánkról és az indítandó osztályainkról olvashatnak rövid összefoglalót.
Békéscsaba belvárosában fekszik a több mint száz éve alapított iskolánk, amely a jó gyakorlatokat tovább örökítve alkalmazkodik a gyorsan változó világhoz. Hosszú ideje meghatározó tevékenység iskolánkban a sport, eredményességét olimpiai-, világ-, és európa-bajnokok igazolják. A népi hagyományok megőrzését, tovább örökítését, különös tekintettel a néptánc kultúrára, kiemelt feladatunknak tartjuk. Idegen nyelv emelt óraszámú oktatása, informatikaoktatásunk a 21. század igényeihez alkalmazkodik.
A tagozatok választása nem kötelezettség, hanem lehetőség. A tehetségek támogatását nagyon fontosnak tartjuk minden területen. Kiemelt figyelmet fordítunk arra, hogy az iskolánkba járó gyerekek iskolás évei vidám hangulatú, nyugodt, kiegyensúlyozott légkörben teljenek, ahol sok kellemes élményben van része a tanulóknak a tanulás mellett. Olyan közösség kialakítására törekszünk, amelyben a tanulók, a pedagógusok, és a szülők is azonosulnak az iskola által kitűzött célokkal és azt közösen valósítják meg.A 2026/27-es tanévben is három osztály indítását tervezzük.
Leendő 1.a osztályunk fő profilja a testnevelés
1.b osztályunk fő profilja a Sakkpalota program.
1.c osztályunk fő profilja a néptánc és a Darts matek program.
Iskolánk alsó tagozatán tanító pedagógusaink nagy tapasztalatokkal rendelkező tanítók. Az első négy évfolyamon iskolánkban az alapkészségek (írás, olvasás, számolás) szilárd alapozására törekszünk.Diákjaink idegen nyelvet szakköri kereteken belül 2. évfolyamtól, tanórai kereteken belül (a már jól megalapozott magyar nyelvi tudásra építve) 3. évfolyamtól kezdenek tanulni. 5. évfolyamon heti 3 órában alapszinten, 6. osztálytól pedig felmérés alapján emelt szinten (5 óra/hét) is tanulhatják a választott idegen nyelvet a gyerekek. A nyelvek iránt jobban érdeklődő, tehetséges diákjaink az iskola szervezésben és felkészítésével 6. évfolyamon alapfokú, 8. évfolyamon középfokú nyelvvizsgát is tehetnek. 7. évfolyamtól szakköri kereteken belül második idegen nyelv választása is lehetséges. A választható idegen nyelvek a német és az angol nyelv.
A távlatokat nézve fontos megemlíteni, hogy végzős tanulóink 85-90%-át – több évre visszamenő statisztika alapján – az elsőként megjelölt középiskolába veszik fel. A gyerekek 75-80%-a gimnáziumba vagy technikumba nyer felvételt, az esetek többségénben a jó nevű Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnáziumba, illetve a Békéscsabai SZC Széchenyi István Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikumba.
Szeretettel várjuk intézményünkbe azokat a gyerekeket, akik szívesen tanulnának olyan iskolában, amely őrzi a jó hagyományokat, de a kor igényeihez igazítja oktató-nevelő tevékenységét, ahol a gyermekek vidám, családias hangulatban, szines programokkal tarkítva tölthetik tanuló éveiket.
Bujdosó Éva – igazgató
1.a osztály
BENKŐ GYÖNGYI
Második éve vagyok az iskola pedagógusa. 2024 tavaszán kaptam lehetőséget tanítóként, nyugdíjba vonuló kolléganő helyére a 2.c osztályba. Korábban Dunakeszin tanítottam, több mint 20 évig. Matematikát, környezetismeretet, rajzot és testnevelést tanítok a 4.c osztályban, illetve segítem a gyerekek délutáni tanulását és szabad idejének hasznos, sokoldalú eltöltését. A játékos tanítás, tanulás híve vagyok, de ezt a „kocka iskola” keretein belül igyekszem megvalósítani. Szeretek saját fejlesztésű játékokat kitalálni, kipróbálni a tanításba beépítve, segítve a gyerekek alapvető készségeinek, képességeinek a fejlesztését, több érzékszerv bekapcsolásával. Nagyon fontosnak tartom a tanítás során a munkára, feladatokra való ráhangolódást. Ezt edukinesztetikai és csikung gyakorlatok segítségével teszem. Az első osztálytól kezdve kidolgoztam tanítványaim számára egy tematikát a gyakorlatok elvégzésére, melyet újabb gyakorlatokkal egészítek ki, a korosztály igényeihez, érdeklődéséhez igazítva. Fontos számomra, hogy az iskolai együttlét változatos munka formában, elfogadó, támogató, segítőkész légkörben, derűs hangulatban történjen. A Boldog Iskola program elkötelezett híveként: a program iskolai kapcsolattartója és a program követője vagyok negyedikeseinkkel. Fontosnak tartom a gyermekek érzelmi világának megismerését, annak gondozását, belső iránytűjük fejlesztését, melyet a program nagymértékben, sokoldalúan és játékosan támogat.
BODNÁR ISTVÁN
Bodnár István vagyok, alsó tagozatos tanító bácsi 27 éves koromból adódóan úgy vélem, hogy hamar megtalálom a közös hangot az újonnan érkező elsősökkel. Számomra nincs fontosabb, mint a gyerekek csoportban való harmonikus fejlődése és egy erős, egymást segítő osztályközösség kialakítása. Tanulási tevékenységek alatt előnyben részesítem az élmény alapú oktatást, ahol a gyerekek örömmel élhetik meg saját fejlődésüket. Mindig törekszem újat hozni a tanítások alkalmával, próbálom minél korszerűbb eszközökkel és technikákkal ismertetni és feldolgozni az egyes anyagokat. Motiváció, magabiztosság, következetesség. Hiszem, hogy ha egy gyermek megfelelő módon van motiválva, akkor magabiztosabban tudja az előtte álló akadályokat leküzdeni. Ezt egy következetes pedagógiai magatartás teszi teljessé az ő kis életében. Fontos számomra egy biztonságot nyújtó légkör megteremtése, mind a szülők, mind a gyerekek számára, hiszen a tanítási-tanulási tevékenység legeredményesebb útját ezen támogató háttér biztosíthatja leginkább. Ebben a szakmában a változatosságot és a folyamatos felfrissülést szeretem igazán. Nincs két egyforma nap, ahogy nincs két egyforma gyermek sem. Tanítóként törekszem arra, hogy minden nap egy kicsit több legyek és ezáltal többet is nyújtsak a gyerekeknek. Az alsó tagozat egy maraton, nem sprint, ezért hosszútávban kell gondolkodni. Remélem, hogy ezzel a rövid bemutatkozással segítettem Önöknek egy hosszútávú döntés meghozatalában.
1.b osztály
MOLNÁR ILDIKÓ
A 4. c osztály tanítója vagyok. A magyar nyelv és irodalom tantárgy mellett az éneket, technikát és etikát tanítom jelenleg. Pedagógiai munkám során a gyerekek komplex fejlesztését tartom szem előtt, egyéni sajátosságaik figyelembe vételével. Ezért hangsúlyt fektetek a felzárkóztatásra és a tehetséggondozásra is. Úgy gondolom, hogy türelemmel, pozitív megerősítéssel, dicsérettel szárnyakat lehet adni mindenkinek. Hiszem, hogy a kis lépések is célba érnek. Az iskolai tevékenységek, ismeretek elsajátításához nyugodt, biztonságos és derűs légkör megteremtésére törekszem a játék és a mese segítségével. Fontosnak tartom azt is, hogy tanulóim előítélet-mentes, egymást elfogadó és támogató közösségben töltsék napjaikat. Mindezek megvalósításához, a mindennapok színesítéséhez, valamint az iskolakezdés zökkenőmentesebbé tételéhez ad további lehetőséget Polgár Judit Sakkpalota Képességfejlesztő programja, amelyet idén indítottam el iskolánkban. Leendő elsőseimet is szeretettel várom, hogy velük is felfedezzük ezt a csodavilágot, amely segítségével még érdekesebbé és eredményesebbé tehetjük az iskolakezdést és a további iskolás éveket.
SZABÓ ERIKA MERCÉDESZ
Célom, hogy a gyermekek az első iskolai élményeiket örömmel éljék meg és változatos, játékos tevékenységeken keresztül megszeressék a tanulást. Fontos számomra a nyugodt, szeretetteljes légkör kialakítása, ahol mindenki biztonságban érezheti magát és természetes a másik elfogadása, támogatása. Hiszem, hogy minden gyermek egyedi erősségekkel rendelkezik, ezért türelemmel és odafigyeléssel segítem ezek kibontakozását. Szívügyem a matematika és az angol nyelv élményszerű alapozása, melyekhez örömmel kapcsolok játékos gyakorlatokat és sikerélményt adó feladatokat. A szülőkkel nyitott, bizalmon alapuló együttműködésre törekszem, mert a közös iránymutatás támogatja leginkább a gyermekek fejlődését. Örömmel és szeretettel várom a következő tanév kis elsőseit.
1.c osztály
DR BECSEINÉ MAZÁN ANDREA
Pedagógiai hitvallásom, hogy „szível taníts, ésszel nevelj!”. – Több mint 30 éves tapasztalattal szerencsésnek érzem magam, hogy minden évben ugyanazzal a fiatalos lendülettel és jókedvvel kezdem el a tanévet. Óráimat igyekszem úgy megtervezni, hogy tanítványaim minél több játékkal sajátítsák el az olvasás és írás magabiztos tudását. Az aktív munka részeként feladatorientáltan egyénileg, párokban, és csoportokban dolgozunk. Munkájuk értékelésében a folyamatos visszacsatolást, a pozitív megerősítést, dicséretet, jutalmazást preferálom. Személyiségüket fejlesztve fontos szerepet kap a mozgás, a helyzetgyakorlat, a közös éneklés és gitározás. Óráimon a hagyományos és modern infokommunikációs eszközöket egyaránt alkalmazom. Kiemelten fontosnak tartom a tehetséggondozást. Büszke vagyok a versenyeken elért eredményeimre. Ugyanakkor mindent megteszek a lemaradó tanulók felzárkóztatásáért, megsegítéséért is. Tudatosan tervezek közösségépítő helyzeteket. Iskolán kívül szívesen jutalmazom az osztályt közös élményszerzéssel. Ellátogatunk a Lázár utcai játszótérre és a Ligetbe. Emellett gyakran szervezünk és veszünk részt nevelő, tanító célzatú közös programokon. (osztálykirándulás, erdei iskola, városi programok, mozi, színház, könyvtár, korcsolyázás, lovaglás stb.) Legfontosabb célom, hogy minden tanulóm szeressen iskolába járni. Jól érezze magát a közösségben és megkapjon minden lehetőséget és segítséget ahhoz, hogy személyisége és képességei legjavát nyújtsa. Ezen dolgozom, munkálkodom legjobb tudásom és lelkiismeretem szerint. Összegezve tehát a legfontosabb célom a nevelésen túl, hogy tanítványaim olyan biztos tantárgyi tudással rendelkezzenek, amik maximálisan megalapozzák jövőbeli céljaikat. Képesek legyenek az élet bármilyen területén helytállni.
LOVAS TAMÁS
Lovas Tamás vagyok, én fogom tanítani a matematikát, technikát, etikát és 3. 4. osztályban a környezetismeretet és a digitális kultúrát. Munkám során előnyben részesítem a játékos-, élmény alapú tanítást, sokat mozgatom a gyerekeket. Szeretek kooperatívan tanítani, vagyis csoportos és páros munkában dolgozzuk fel az adott feladatokat. Szívesen alkalmazok számítástechnikai eszközöket. Mindig törekszem a jó hangulatú tanórákra, kellő rend mellett. Több mint tíz éve dolgozunk együtt Andival, egyetértésben. Mindketten szeretjük élményekkel fűszerezni a gyerekek mindennapjait. Pozitív, vidám, nyitott szemléletű embernek tartom magam. Feleségemmel és három lányommal Békéscsabán élünk. Nagy szeretettel várom a leendő első osztályosokat.